La pédagogie Montessori est une pédagogie dite « active », qui est basée sur le principe du respect de l’enfant. Elle est fondée sur trois idéaux : l’autonomie, l’éducation sensorielle et la coopération. La pédagogie Montessori est appliquée en crèche, aussi bien avec les tout-petits que les plus grands. Cet article revient sur l’origine de cette pédagogie ainsi les nombreux effets positifs sur le développement d’un enfant.
L’origine de la pédagogie Montessori
Maria Montessori, médecin et pédagogue italienne, a développé la pédagogie Montessori, qui est aujourd’hui utilisée dans de nombreuses crèches à travers le monde. La pédagogie Montessori est basée sur le développement naturel de l’enfant et vise à stimuler son autonomie et son intelligence. L’objectif de cette pédagogie est de permettre à l’enfant de découvrir le monde qui l’entoure de manière à ce qu’il puisse se construire une image personnelle de celui-ci. La pédagogie Montessori est très différente des méthodes d’enseignement traditionnelles et peut paraître déroutante au premier abord.
Comment une femme italienne a-t-elle révolutionné l’éducation ?
Maria Montessori (1870-1952), physicienne et pédagogue italienne, est à l’origine de la pédagogie Montessori, une approche éducative novatrice qui met l’accent sur l’autonomie et l’indépendance de l’enfant.
À l’aube du XXe siècle, Maria Montessori est la seule femme à avoir obtenu un doctorat en sciences physiques. Intriguée par les capacités extraordinaires des enfants, elle décide de se consacrer à la pédagogie. Dans ses travaux, elle étudie les mécanismes cérébraux de l’apprentissage et met en évidence le rôle essentiel de la joie et de l’autonomie dans le développement de l’enfant.
En 1906, elle ouvre à Rome le premier centre de formation aux pédagogies Montessori, qui connaît un grand succès. Rapidement, ce type d’éducation se diffuse dans le monde entier et de nombreuses écoles Montessori voient le jour.
Aujourd’hui, la pédagogie Montessori est reconnue pour son caractère novateur et ses effets positifs sur le développement de l’enfant. Elle est utilisée dans de nombreux pays et continue de faire école.
Pourquoi ce type d’apprentissage est intéressant en crèche ?
Les bienfaits de la méthode Montessori ne sont plus à prouver en crèche et ce n’est pas sans raison. Cette approche, fondée sur le respect de l’enfant et sa capacité d’apprendre par lui-même, est en effet intéressante à plus d’un titre.
D’abord, la pédagogie Montessori place l’enfant au cœur de son apprentissage. Les activités sont pensées pour répondre à ses besoins spécifiques et l’encourager à se découvrir à travers différentes matières (littérature, mathématiques, sciences…). Les activités sont également choisies en fonction de son âge et de son développement.
Ensuite, cet apprentissage permet à l’enfant de se découvrir et de s’épanouir à son rythme. Chaque enfant est unique et a sa propre façon d’apprendre. La pédagogie Montessori offre donc la possibilité de s’adapter aux besoins de chacun.
Enfin, cette approche est une pédagogie qui incite à la collaboration et au partage. Les enfants apprennent à travailler ensemble et à respecter les différences de chacun. Cette approche est donc idéale pour développer les relations et la confiance en soi.
La pédagogie Montessori est donc une excellente option pour les crèches. Elle répond aux besoins des enfants et leur permet de découvrir le monde à leur rythme. Elle encourage également la collaboration et le partage, ce qui est essentiel pour le développement social des enfants.
Sur quels critères choisir une crèche Montessori ?
Le premier critère à prendre en compte est l’accompagnement des parents. La crèche Montessori doit être en mesure de proposer une formation aux parents dès le début de la scolarité de l’enfant. Elle doit également leur fournir des outils et des ressources pour poursuivre la pédagogie à la maison.
Ensuite vient la qualité des professeurs. Ces derniers doivent avoir une solide formation en pédagogie Montessori et être à l’aise avec cette approche. Ils doivent également être en mesure de s’adapter aux besoins de chaque enfant.
Le troisième critère est l’équipement en salle de classe. La crèche Montessori doit être équipée d’un matériel adapté aux différents âges et aux différents stades de développement de l’enfant.
L’espace de la crèche n’est pas à laisser à la légère. La salle de classe doit être suffisamment grande pour permettre aux enfants de se déplacer librement et de s’exprimer.
Enfin, le cinquième et dernier critère est la diversité des activités proposées. L’établissement doit proposer une large variété d’activités pour stimuler le développement de l’enfant.